Już od najmłodszych powinno się nauczać w szkołach:
– podstaw ekonomii w tym m.in. co to jest i jak dziaÅ‚a inflacja, jak oszczÄ™dzać, jak rozliczyć pit itd.
– znaków drogowych i przepisów ruchu drogowego
– podstaw prawa
– podstaw gotowania m.in. jak przygotować np. polÄ™dwicÄ™, jakie sÄ… i czym siÄ™ różniÄ… stopnie wysmażenia steka, jak przygotować rybÄ™ itd.
– podstaw logiki, wnioskowania, erystyki
– informatyki, nowych technologii, block chain itd.
– zasad pierwszej pomocy i postÄ™powania w nagÅ‚ych przypadkach
– podstaw astronomii
– historiÄ™ muzyki
– praktycznÄ… fizykÄ™
– historii a zwÅ‚aszcza wyciÄ…gania wniosków z tejże i wiele wiele innych przydatnych i pożytecznych zagadnieÅ„
Tymczasem mamy:
– interpretacjÄ™ wierszy, gdzie nauczyciel wie lepiej od autora, co ten miaÅ‚ na myÅ›li
– totalnie nieprzydatne szczegóły dotyczÄ…ce jakichÅ› maÅ‚o znanych postaci historycznych
– ilość zapasów wÄ™gla w Zimbabwe w latach 1964-1985
– lekcje religii, na których ksiÄ…dz każe zlizywać mÅ‚odym dziewczynom Å›mietanÄ™ ze swoich kolan
– masÄ™ nieżyciowych przykÅ‚adów typu JaÅ› miaÅ‚ 20 samochodów, 5 stoi w garażu, ile JaÅ› ma garaży?
#edukacja #ekonomia #szkolnictwo #spoleczenstwo #pokolenia